本文摘要:亲子读者已经成为国际早期读者教育的新南北。

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亲子读者已经成为国际早期读者教育的新南北。在早期读者领域,父母占有最重要的方向。因此,探索亲子图画书读者的方法尤为重要。(一)对家长开展亲子图画书读者培训。

向家长了解图画书的基本结构和主要特点,病毒感染家长,让家长可行性了解图画书。向家长说明自由选择图画书的方法,根据幼儿的年龄特征自由选择合适的图画书。例如,3~4岁的幼儿可以自由选择以动物为主角或与家人有关的故事,4~5岁可以自由选择生活环境和朋友多的故事,5~6岁可以选择解决问题和推理小说故事的图画书。根据幼儿读者的兴趣开展自由选择。

建议家长和幼儿一起自由选择,以免幼儿在参加中学时自由选择图画书。根据幼儿的性别自由选择。(二)幼儿园创建环境,引领父子图画书读者。1.在班上积极开展父子读者活动,幼儿和家长可以阅读,选择适合本班幼儿的古典图画书,投入图书角,制定合理的阅读规则,幼儿和家长可以阅读。

2.图画书推荐每学期都会向家长朋友推荐几本经典图画书,非常简单地说明图画书的内容、画面、作者等情况,幼儿、家长和老师都可以推荐。3.家长参观活动,在家长开放日活动中,决定了图画书读者活动。在采访中引导家长走出图画书世界,感受幼儿对图画书的兴趣,为自己的领导读者开拓新的想法。

读者图画书给予的不仅是眼睛的乐趣,也是心灵的理解和体验。孩子们在与图画书展开对话时,可以学会用大力的态度面对现实生活,充分享受寒冷的亲情和友谊,自学团队合作共享的精神,非常丰富心灵,升华境界,健全人格。

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