本文摘要:现在的小学生创造性思维、创造性意识发展相当严重,看作文在小学生的语文自学中占有相当大的分量,但是很多小学生写作文,特别是看作文,希望这对更多的家长和孩子有所帮助。

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现在的小学生创造性思维、创造性意识发展相当严重,看作文在小学生的语文自学中占有相当大的分量,但是很多小学生写作文,特别是看作文,希望这对更多的家长和孩子有所帮助。看作文是用文字表达画面的意思,是作文训练的好形式,培养你的仔细观察能力、想象能力和有条理的思考能力。看作文有单图作文和连图作文两种形式。单图作文拒绝环绕图的中心传达,正确而层次地写出正确的图的内容,拒绝看作文,理解各画面的内容,研究画面与画面的联系和变化,从整体上实现这些画面传达的主要内容。

现在我们喜欢几篇普通作文和几部佳作。普通版:珍惜花草,在阳光明媚的早晨,公园里牛伯弯腰,用除草机给草剪头发。王叔叔站在长椅上为大树遮树枝。

丁叔叔手里拿着锤子为公园吊着珍惜花草的小木牌。红先生看到草地上美丽的花,打算摘的时候,丁叔叔说:孩子们,看,这里写着要珍惜花草。

红脸红了,对叔叔说:对不起,今后要珍惜花草。001、佳作:珍惜花草,星期天早上,秋天清爽,阳光明媚,红色和母亲去中心公园赏花。公园里一位大伯弯腰,引着除草机给小草剪了头发。

王叔站着凳子为大树遮树叶,旁边的丁叔手里拿着锤子在公园里挂着珍惜花草的小木牌。小红看到五颜六色的花,花团聚起来。花瓣像漫天星一样在大地母亲的培育下静静地对外开放。

白菊花的花瓣晶莹剔透;黄菊花,淡雅清香,在秋阳的照耀下金光灿烂,让人心旷神怡;粉菊花,活泼可爱,每当微风吹过,摇晃着细细的身材,却始终透着强烈的生机。红色喜欢菊花鲜艳的颜色,魅力的姿态,更喜欢那强烈的生命力,菊花不怕寒冷,不怕雨雪霜,还有千姿百态的花精神。小红想摘菊花送给母亲,感谢母亲感谢母亲对她的爱,为她的辛苦和微不足道的照顾。

小红急忙抱住摘下来的时候,丁叔叔看了之后,急忙停止小红说:女孩子,不能摘花。小红匆匆拿起来问:为什么不能摘呢?叔叔站起来温柔地看着红先生说:花草树也有生命。摘下来,旋转就不会枯死。

我们要珍惜环境,珍惜花草树木。而且他们是工人大叔辛辛苦苦种的,我们要认同别人的劳动成果。

小红听到叔叔的话,善良地低头,高兴地去找妈妈。普通版:奶奶病了一天,红去医院看望生病住院的奶奶。

她带着一个又大又白的苹果,高兴地跑过去,把苹果送给祖母说:祖母,千秋早日康复。奶奶高兴地用双手继续,高兴地笑着说:红,苹果真是梨啊。我叹了个好孩子02、佳作:奶奶,奶奶生病住院了,红很生气,急忙去医院看望奶奶。

奶奶戴着老花眼镜,白发苍,浑身无力,脸色苍白,躺在床上。但是,她一看到自己的孙女,心一下子变好了,遮住了笑容。小红看到奶奶有气无力的样子,赶紧把一个又大又白的苹果拿走,小心把奶奶拿走。

奶奶笑着迎接苹果,对白说:谢谢你的好孙女!小红急忙说:谢谢你!奶奶生病了,要多补身体。奶奶咬了一口,梨又辣,一个接一个地称赞孙女的善良!然后小红又在床边给奶奶讲了她在学校的故事,奶奶很开心。

听到奶奶的赞不绝口,红也高兴地笑了。普通版:上学路上早上,小鱼背着书包,戴着可爱的红帽子,高兴地回到上学路上。

这个时候,回头看前面的老太太突然停下来,原来是老太太卖的梨包斩了一个大坑,梨丢了一地。这让老太太很着急。

这时,小鱼想起了一个好办法。她取下自己的红帽子,把老太太的梨一个一个地放进红帽子里。

老太太看到小鱼把梨放进帽子里,非常高兴。小鱼说:奶奶,梨有点轻,送回家吧!老太太高兴地答应了。这样,小鱼就把老太太带回家了。和老太太分手后,小鱼心情愉快地赶到学校。

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03、佳作:上学的路上,那是深秋的早晨,窗外吹着寒风,小丽拿着生日时阿姨送给她的五颜六色的帽子,对母亲说:今天刮风了,我带着爱的五颜六色的帽子去学校。听完之后,腹部的书包跳起来回到学校。回头一看,她看到家人王奶奶迎面回头,很在意黄澄澄澄澄的鸭梨,突然啪一声,鸭梨从袋子里一个接一个地扔掉,小丽急忙用双手相接,梨都扔在地上。

这个怎么办才好呢?小丽急忙地叫了起来。突然,她想起可以拿着帽子装梨,想完就毫不犹豫地摘下心爱的帽子,放梨。王奶奶说:小心!不要弄脏帽子。

小丽说:没关系。弄脏了可以浸泡哦听了之后,她辛苦地称量梨,打算把王奶奶交给她,但她心里想说:真漂亮啊如果王奶奶担心不会更浮躁呢?我的老板她送我回家吧!想结束的她对王奶奶说:这么沉的梨,还是我的上司送回家吧!王奶奶说:小丽,不需要。

赶紧去学校吧小丽说:没关系。时间来了,我跑完就行了。小丽先生王奶奶把梨送到家里,放在桌子上,王奶奶拿着巧克力说:孩子,辛苦了!小丽急忙拿着帽子说:不,这是我应该做的,奶奶,你!听完之后,她马上去学校。

这个故事告诉我们,每个人都必须努力成为一个尊重老人、爱和帮助人们快乐的好孩子!二、总结要点1、仔细观察、分析图画,实现图画中心的要点,仔细观察分析,看图画,才能写出好文章。如果是单幅图的话,必须明确各部分的内容和各部分的联系。

如果是漫画的话,必须注意各图的联系和不同之处。2、明确图像按顺序,明确文学创作构想,整理构想,仔细观察图像时,必须按一定顺序。如果观图顺序惊慌,写在一起也不知道水平。

单幅图:按事物空间方向转换顺序或内容的主要顺序展开。漫画:按事物发展变化顺序仔细观察。

3、比较绘画内容要注意内容和主旨,权衡合适的观点必须重视,重点观察与主题思想密切相关的人、物、场景。在主题注意中参考词汇和短语时,必须认真理解并与画面联系,仔细观察画的内容。4、想象联系实际,在生活中寻找原型,充分发挥想象力,看作文,我们必须根据画面展开合理的误解,写画面中不清楚的内容。例如,根据图中人物的服装识别季节时间,根据人物的姿势想象动作、语言,根据人物的关系推测事件等。

此外,为了说明方便,也可以给画中的人物起名字。5、确认画面轮廓、文体,构成模式、画面轮廓;在寻找实际生活原型的基础上,引人注目的主旨,树立绘画轮廓,自由选择必要的文体,构成作文文学创作模式。

根据文章注意绘画内容,确认文章的题材、形式,同时考虑人称、选词及时运用。6、确认文体后,动笔文学创作,大胆创作。在笔墨之前,要注意作文庐山会议,部分写什么,第二部分写什么,第三部分写什么等。之后,在平时的累的基础上一口气完成作文。

看到这些,下次看到文学创作,是不是还不能写墨水,还是像挤牙膏一样半天一个字?。

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